Novinky

V dňoch 18. až 22. augusta 2025 sa v priestoroch našej školy a jej blízkeho okolia uskutočnil tradičný letný tábor, ktorý aj tento rok prilákal množstvo detí túžiacich po dobrodružstvách, pohybe a zábave.

Každé ráno sa začínalo privítaním a rozcvičkou v podobe zábavných hier, po ktorých nasledovala chutná desiata. Program tábora bol pestrý a nabitý aktivitami, ktoré nenechali nikoho sedieť bokom. Deti si vyskúšali Spartanskú prekážkovú dráhu, užili si kúpanie na kúpalisku Margita-Ilona, absolvovali turistiku s výstupom na ferratu v Novej Bani a nechýbala ani cyklotúra v Novom Tekove.

Po aktívnom predpoludní čakal všetkých výborný obed a popoludnie pokračovalo ďalšími aktivitami – od športových súťaží, cez tanečnú diskotéku, až po kreatívne dielne, kde si deti vyrábali rôzne výtvory. Mimoriadne obľúbenou aktivitou bolo aj maľovanie vlastného táborového trička, ktoré si každý účastník mohol ozdobiť podľa svojej fantázie.

Tohtoročného tábora sa zúčastnilo rekordné množstvo detí. Mnohí si odniesli nielen krásne spomienky, ale aj nové priateľstvá, ktoré, veríme, pretrvajú ešte dlho.

Na letný tábor 2025 budeme ešte dlho spomínať – a už teraz sa všetci tešíme na ten budúcoročný!

Piatok 12. septembra sa niesol v sladkom duchu, lebo sme oslavovali Medzinárodný deň čokolády. Naši ,,družinári" sa vydali na fascinujúcu cestu za poznaním. Deti sa zoznámili s celým procesom výroby čokolády, naučili sa, kde sa kakao pestuje, ako sa spracúva a čo všetko je potrebné, aby vznikla kvalitná čokoláda.

A čo by to bol Deň čokolády bez ochutnávky? Samozrejme, nechýbala! Deti si pochutnali na rôznych druhoch čokolády a hlasovali za tú, ktorá im najviac zachutila.

Kreativita dostala priestor aj pri návrhu obalov. Každý si mohol vytvoriť vlastný dizajn pre svoju obľúbenú čokoládu. Výsledkom boli originálne a farebné obaly, ktoré by pokojne mohli zdobiť regály v obchodoch.

Bol to deň plný chutí, poznania a tvorivosti – presne taký, aký býva pri aktivitách v našom školskom klube.

Za použité zubné kefky sme získali 2 plastové koše, ktoré určite využijeme...

Aj naďalej môžete nosiť do školy použité zubné kefky a urobiť niečo pre školu i pre prírodu. 😊

Včerajšia hodina techniky bola pre žiakov 7.ročníka naozaj pútavá. So stopercentným nasadením sa niektorí vo dvojiciach, iní v skupinkách venovali príprave ovocných maškŕt, a to najmä z domáceho ovocia. A tak pod ich rukami vznikali pestré jednohubky, rôzne smoothies i ovocný šalát.

Každoročne sa 8. septembra koná Medzinárodný deň gramotnosti. Cieľom tohto dňa je upozorniť na význam čítania, písania a porozumenia informáciám. Tento deň pripomína, že gramotnosť nie je samozrejmosťou pre všetkých. Žiaľ, mnohí stále nemajú prístup k základnému vzdelaniu. Aj v školskom klube detí každodenne rozvíjame vedomosti našich detí hravou formou.

Počas nasledujúcich 10 mesiacov sa naši žiaci budú zapájať do rôznych aktivít zameraných na zlepšenie kvality ovzdušia a ochranu životného prostredia. Cieľom kampane je zvýšiť povedomie o negatívnych dôsledkoch znečistenia vzduchu a motivovať všetkých k zodpovednému správaniu.

Viac sa o tejto aktivite môžete dočítať na tomto odkaze:

V stredu, 25. júna, sa naši žiaci 2., 3. a 5. ročníka zúčastnili muzikálového predstavenia Leví kráľ v Tlmačoch, ktoré si pripravili a odohrali deti zo ZUŠ v Tlmačoch. Predstavenie bolo zaujímavé i tým, že si v ňom zahrali aj naši žiaci. Takto mali možnosť vyskúšať si rolu herca na pódiu. Ostatní v hľadisku ich povzbudzovali. Na záver sme sa ešte osviežili chutnou zmrzlinou, ktorá bola sladkou bodkou posledných dní pred prázdninami.

V rámci nášho akčného plánu programu Zelená škola sme sa pustili do ďalšej krásnej a užitočnej aktivity – výsadby drevín a kríkov pred budovou školy.

Prvé práce sme začali už v apríli pri príležitosti Dňa Zeme, kedy sme s deťmi pripravili terén. Tento týždeň sme sa do toho pustili naplno – so žiakmi sme vysadili trvalkový záhon a stromy, ktoré budú nielen skrášľovať naše okolie, ale aj prispievať k lepšiemu životnému prostrediu.

Tento projekt sa uskutočnil cez Nadáciu ZSE v rámci zamestnaneckého fondu, kde nám garantom bol pán Ľudovít Dóka, ktorý sa aktívne podieľal na samotnej výsadbe.

V neposlednom rade by sme chceli poďakovať pánovi poslancovi Róbertovi Novotnému, ktorý nám prispel finančne a materiálne na výsadbu, sponzorsky sa podieľal na úprave terénu. A našim žiakom poskytol cenné informácie a rady ako správne sadiť stromy s názornou ukážkou. 

Ďakujeme za spoluprácu a podporu – veríme, že nový zelený priestor prinesie radosť nielen nám, ale aj všetkým, ktorí našu školu navštívia.

Dňa 24.6. sa žiaci 1. - 4. ročníka zúčastnili koncoročného výletu. Najskôr navštívili v Banskom múzeu Štôlňu Bartolomej, kde sa oboznámili s ťažbou vzácnych kovov. Potom na Základnej škole Maximiliána Hella v Štiavnických Baniach si prezreli školskú zoo, kde mali možnosť vidieť krokodíla, opičky, kenguru i vydry. Starší žiaci školy im predviedli umenie sokoliarstva. Nakoniec sme sa zastavili v Banskej Štiavnici, kde si virtuálne prešli „Cestu v čase".

Dňa 19. júna sa deti z DFS Kľačancek zúčastnili dvoch vystúpení v Zariadení sociálnych služieb. Hneď ráno potešili spevom, tancom a detskými hrami ZSS Fénix. Potom sa deti presunuli do ZSS Jeseň života. Klienti zariadenia ich už čakali vonku, pekne usadení v chládku. Počas programov si klienti aj zaspievali spolu s deťmi. Hoci deti boli unavené po vystúpeniach, cítili veľkú radosť z dobre vykonanej práce.

V pondelok sa naši žiaci zúčastnili zaujímavej exkurzie v rámci projektu Zelená škola. Navštívili sme chránené územie v Hronskom Beňadiku, kde nás sprevádzala odborníčka na environmentálnu výchovu p. Paulíková. Žiaci si vypočuli pútavú prednášku o miestnej prírode, chránených rastlinách a živočíchoch. Opísala nám ako sa toto územie stalo chráneným, aký význam má to, že sa rieka pravidelne vylieva. Prednáška bola obohatená o množstvo zaujímavostí priamo z terénu, čo žiakov veľmi zaujalo.

Po prednáške mali žiaci aktivity spojené s OŽAZ. Mohli si priamo v teréne natrénovať prácu s kompasom, orientáciu v prírode a samozrejme nechýbal ani nácvik prvej pomoci.

Celý deň sa niesol v duchu zážitkového učenia a rešpektu k prírode. Sme radi, že sa žiaci mohli zúčastniť týchto aktivít, ktoré nielen rozšírili ich vedomosti, ale aj posilnili ich uvedomelý postoj k životnému prostrediu.

→ Výsledky, na ktoré sme hrdí - Naši žiaci pravidelne dosahujú výborné výsledky v celoslovenských testovaniach. V tomto roku  sme v matematike dosiahli 74,4 % úspešnosť, čo je výrazne nad priemerom základných škôl (57,4 %) a dokonca aj stredných škôl (74,1 %). V slovenčine sme tiež predčili priemer základných škôl. Tieto čísla svedčia o kvalite našej práce a schopnosti pripraviť deti na ďalšie štúdium.→ Inovatívne vyučovanie – vďaka kurikulárnej reforme využívame moderné a overené metódy ako napr. Hejného metódu v matematike, princípy Montessori, blokové vyučovanie, tematické dni a ranné kruhy. Podporujeme nielen vedomosti, ale aj kreativitu, samostatnosť a sociálne zručnosti našich žiakov.

→ Komplexná podpora podporného tímu – súčasťou školy je podporný tím, v ktorom pracuje školská psychologička, špeciálna pedagogička a asistenti. Tento tím pomáha deťom prekonať prípadné ťažkosti a podporuje ich rozvoj na všetkých úrovniach.

→ Spokojnosť rodičov je našou najväčšou odmenou - Výsledky dotazníkov spokojnosti rodičov potvrdzujú, že naša škola je správnou voľbou. Rodičia oceňujú individuálny prístup, kvalitu vyučovania a priateľskú atmosféru, ktorá podporuje rozvoj ich detí

→ Malá škola s veľkým srdcom - Sme malá škola na dedine, čo nám umožňuje uplatniť individuálny prístup ku každému dieťaťu. Vzájomná blízkosť a dôvera medzi učiteľmi, žiakmi a rodičmi vytvára priateľskú atmosféru, kde sa deti cítia bezpečne a motivovane učiť sa a rásť.

→ Zelená škola - Naša škola je zároveň zapojená do projektu Zelená škola. Disponujeme krásnym areálom s vyvýšenými záhonmi, pocitovým chodníkom a ihriskom, ktoré nielenže obohacujú vyučovanie, ale tiež podporujú zdravý životný štýl a kontakt s prírodou.

Vieme, že výber správnej školy je jedným z najdôležitejších rozhodnutí. Veríme, že aj vaše dieťa u nás nájde svoje miesto, kde sa bude cítiť šťastné, pochopené a pripravené na životné výzvy.

Na hodinách matematiky sme sa rozhodli spojiť princípy Hejného metódy s Montessori prvkami, čím vznikol priestor pre zážitkové učenie, pohyb, spoluprácu a vlastné objavovanie. Prostredie krokovania umožnilo deťom fyzicky prežívať čísla cez pohyb po číselnej osi. Na podlahe sme vytvorili pás s číslami a žiaci riešili úlohy pohybom, pridávali a uberali kroky. V prostredí detského ihriska si žiaci pomocou mapy precvičovali orientáciu v priestore. Montessori princípy sme uplatnili najmä formou praktických činností a práce v prírode. Deti sadili rastlinky, počítali počet rastlín, ktoré sa zmestia do vyvýšeného záhonu, alebo porovnávali výšku rastu.

V rámci projektu Zelená škola sme realizovali niekoľko ekologických riešení. Jedným z nich sú aj vodozádržné opatrenia, ktoré pomáhajú zachytávať dažďovú vodu zo striech škôlky a školy. Tento systém odvádza vodu do zbernej nádoby umiestnenej na školskom dvore, kde je pripravená na ďalšie využitie – napríklad na polievanie záhonov a výsadby v areáli školy.

Do tohto procesu sa zapojili aj samotní žiaci. V mesiaci máj 2025 sa ôsmaci podieľali na sledovaní a zaznamenávaní množstva zadržanej dažďovej vody, ktorú priebežne merali a zapisovali. Výsledky ich meraní znázorňuje nasledovný graf.

Množstvo zrážok (v litroch) bolo počas mesiaca veľmi kolísavé. Najviac vody sme zaznamenali 16. mája (až 2992 litrov), významné zrážky boli aj 21. mája (2618 litrov) a 4. mája (1870 litrov). Naopak, počas viacerých dní (najmä medzi 8. a 13. májom) nepršalo vôbec.

Pravidelné sledovanie množstva dažďovej vody pomáha žiakom nielen vnímať premenlivosť počasia, ale aj chápať dôležitosť udržateľného hospodárenia s vodou. V čase, keď sa čoraz viac hovorí o klimatickej zmene a suchách, je dôležité viesť mladú generáciu k rešpektu voči prírode a jej zdrojom.

Ďakujeme všetkým žiakom a pedagógom, ktorí sa podieľali na meraniach.

V dnešnej rýchlej a často stresujúcej dobe je dôležité, aby sa deti naučili nielen sústrediť a podávať výkony, ale aj oddychovať, spomaliť a vnímať svoje pocity. Aj preto naša školská psychologička uskutočnila s niektorými ročníkmi relaxačné aktivity na miesto, ktoré k tomu priam pozýva – na náš pocitový chodník.

Počas tejto hodiny žiaci mali možnosť vnímať rôzne podnety cez bosé chodidlá, sústrediť sa na dýchanie a načúvať sebe samým.

Tieto stretnutia ukázali, že aj malé chvíle vedomého zastavenia môžu mať veľký vplyv na psychickú pohodu našich žiakov. Deti si prostredie chodníka obľúbili- pre niektoré to bol nový zážitok, pre iné chvíľa pokoja mimo bežného školského ruchu.

V mesiaci máj sme sa začali riadiť našim ďalším pravidlom z Ekokódexu, a to: Učíme sa v prírode, a o prírode. Práve preto sme premenili naše revitalizované vŕbové na prírodnú učebňu, v ktorej mala každá trieda minimálne jednu vyučovaciu hodinu. V našej „novej učebni“ prebiehali hodiny ako čítanie, cudzie jazyky, biológia, prírodoveda, ale aj výtvarná výchova či aktivity na utuženie triedneho kolektívu.

Príroda nám poskytla nielen priestor, ale aj inšpiráciu. Sme radi, že sme mohli naše vŕbové zákutie oživiť zmysluplným spôsobom a priblížiť žiakom, že aj vonku sa dá učiť s radosťou a s plným sústredením.